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棋牌游戏下载:美军4天内连摔两架无人机 印度却还要斥巨资购买

文章来源:漳州小鱼社区    发布时间:2018-05-05 02:15  【字号:      】

  棋牌游戏下载初中数学是一个相对学生来说重要的奠定基础的学习阶段,同时数学这一门学科是一个注重技巧大于死记硬背的科目,初中数学教师在教学的过程中要从学生实际情况出发,教导学生及时总结解题技巧,并灵活运用在日常练习中。例如,在总结几何计算题的解题技巧的过程中,初中数学教师可以指导学生先在脑海中理清解题步骤,先计算什么再计算什么,其次,在练习中即使在脑海中已经弄明白思路也要动手完整的做一遍题目。总结数学的解题技巧的方式多种多样,初中数学教师在日常教学过程中可以引导学生进行错题总结和整理错题集的方式回顾以往的解题经验,并不断学习到新的解题技巧,温故而知新。教学实践证明,学会质疑是学生学习数学的基础。学生在学习时要能够善于发现问题、解决问题,充分调动学生汲取知识的主动性。因此,教师在教学时要引导学生学会提出质疑,强化学生自主学习的深刻性,促使学生掌握自主的学习方法,养成终身学习的习惯。例如,在学习“三角形的认识”时,教师在教授完课程时,可以诱导学生对所学的知识进行怀疑。有的学生提出:什么样的三条线段可以围成一个三角形?这三条线段之间存在什么样的关系?有的学生提出:三角形的三个角存在什么样的关系?例如,在学习“梯形的面积计算”时,教师可以引导学生提出质疑:梯形的面积与平行四边形的面积是否存在一定的关系呢?它的面积公式与平行四边形的面积公式是否有相似之处呢?通过这种教学方式,教师可以引导学生培养自身的思维创新能力,让学生学会质疑,用自己所学过的数学知识去解决相关的问题,继而更好地激发学生主动参与的积极性和创造性,更加全面地巩固知识。

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2018-05-05其次,民主文化很关键,让学生认识到是自己想学习,可以在课堂上形成“自由”的氛围。课堂是老师引领知识的发源地,是学生思维碰撞的炼金场。为了让学生能在课堂上自由发言,说出自己的观点,可以运用以下方法:(1)把问题开放化,释放学生的思考空间。(2)把指导延迟化,让学生尽情表达自己的观点。(3)把评论激励化,增强学生的自信心理。目前,高中生物课程的开展面临着各种困境与挑战,教师教学方式的滞后,课本材料选择的不合理,学生对生物课程学习兴趣的匮乏都成为了提高高中生物教学有效性的阻碍。然而,现在这个社会的特点就是信息技术发达,教学资源充足,教师应该充分利用这个时代的先进技术,抓住各种机遇,尝试多种教学模式,并且进行筛选与改动,打造出适合生物教学的有效教学方式,为高中生物教学的进一步发展做出自己的贡献。

我觉得课后极有必要认真检讨教学各个环节自己的言行:既定的教学目标是否满足学生的参与欲、竞争感和成就感;设计的探究问题或任务是否符合学生实际水平;选取的教学素材是否对学生生活有用或终生有用等等。如在复习“黄土高原水土流失的治理”时,有一位学生提出:“我认为退耕还林还草并不一定能解决水土流失的问题,因为草木尤其大树生长中要吸收更多的水分,从而会造成进入地下和保存在土壤中的水分变少,使植被生长更加困难,反面会导致水土流失的加剧。”这与教材观点相反,我就当堂批驳。课后我感到这样扼杀了该同学积极思考的兴趣和勇气,其实他的说法有一点点道理。第二天我上课及时纠正,在以后教学中时时提醒自己要容纳各种观点,鼓励学生积极探索创新。教育工作者的自身建设主要体现在两个方面,一方面是思想政治理论的不断强化,思想观念的与时俱进;另一方面是提高思想政治理论教师的互联网技术水平,使得每个思政教育者能够熟练掌握网络新技术,将此技术应用到他们的教学当中,既能够丰富课堂形式和内容,也方便学生与教师之间的沟通与交流。因此,要增加对思想政治教育工作者的培训力度,不仅仅是思想理论基础的培训,还应该要有网络技术工具的培训。与时俱进、不断创新才能切实提高飞行学生思想政治教育的效果。

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例如为了让学生熟练掌握动作要领,笔者充分利用多媒体教学手段,制作了一段微课视频,并将这段微课视频分享到了班级空间中。学生在课前通过在线或下载观看这段微课视频详细了解了立定跳远的动作要领。此外,为了让学生更加牢固地记住这些动作要领,笔者还向学生传授了几句口诀:“一摆二蹲三跳起,快速蹲地展身体;收腹提膝伸小腿,后跟着地向前起。”部分实验现象不明显、实验反应时间过长、实验设备不齐全等生物实验并不适合在初中生物实验室中开展,然而,实验本是初中生学习生物的基本方式,也是最受学生欢迎的生物学习活动,教师应以视频资源来演示生物实验,让学生通过视频观察生物实验现象、得出生物实验结论,进而帮助学生理解生物知识。




(责任编辑:项王)

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