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博彩通wq0088:试论人性化在语文教学教法中的体现

文章来源:新浪音乐    发布时间:2018-05-04 13:17  【字号:      】

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(三)借鉴优秀管理经验。传统的经济管理模式已经不能适应快速发展的经济速度,我国现下的经济管理现代化与其他经济发达国家的经济管理水平差距还很大。为缩小差距弥补不足我国经济管理者需走出国门对其他国家的经济管理模式进行了解,学习先进管理经验同时对我国经济管理不足进行反思,立足国情制定一系列高效管理的经济管理方案,对提高我国经济管理水平与促进我国经济进一步发展有重要作用。博彩通wq0088今天天气不错心情也不错,我们在这里欢聚一堂,共庆我县摆脱大气污染pm2.5排名长期第一的“黑帽子”。这是我县政治经济生活中的大喜事!这次“摘帽”来之不易!在此,我代表局领导班子向在这次“摘黑帽”工作中涌现出来的“十佳公关能手”、“十佳环保卫士”及全体参战人员致以深深的谢意!

(2)用多媒体创设情境。信息技术给课堂情景教学带来了无限的生机,增强了教学内容的可读性。如果教师把枯燥的教学内容制成课件,放在大屏幕画面上,再配上教师的朗读,这样的教学情境,会调动学生的多种感官,从而使学生精力集中,情感专注。这比教师的讲解更有趣,教学效果会更佳。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”这句话的意思是说,儿童多动手操作会促进智力的发展。从脑的结构看,人的大脑皮层的各种感觉和运动部位中,管手的部位所占面积很大,所以手的运动能使大脑的很大区域得到训练。动手操作的过程,调动了学生的感官参与,手脑结合。学生的思维离不开动作,动手操作是智力的源泉,发展的起点,激发了学生对操作活动的兴趣。动手操作建立学生的表象思维,是学生的直观学习,把书本内容生动化,让语文学习更加形象,课堂学习气氛不再是讲和听的形式。比如,学生在课外进行剪报活动,把用到的知识、语句剪下来,增加了记忆,将学习变成了一种布满情趣的活动课。

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(责任编辑:金姚戴)

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