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文章来源:新浪浙江    发布时间:2018-05-01 08:37  【字号:      】

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一、情感教育有助于学生形成良好品德

在施立群的记忆里,父亲很少提及自己的战斗故事,“他不愿意讲,年轻的我也不太愿意听,其实从63岁离休之后,父亲就一直在做新四军的研究。”施老在年逾九旬时完成了《江抗!江抗!》一书,共计17篇,4万字。他喜欢讲述部队的战斗历程和战友的故事,对自己的经历,往往一笔带过。校园文化作为学生成长的重要引导角色,对于学生个体成长起着举足轻重的作用。通过校园文化一方面为补充学生关于纯电动汽车的相关知识和技能,例如订阅杂志,将互联网资源等直接引入学校或班级,更为重要的是在此过程中可以培养学生探究新事物的兴趣和意识,使学生在未来的职场生涯中保持继续学习的意识和嗅探创新事物的敏锐性;另一方面,通过举办纯电动汽车服务大赛等相关技能竞赛,激发学生钻研纯电动汽车相关领域知识的热情,同时在技能竞赛中,锻炼和升华学生的实际操作技能。在以整个校园文化为引领的环境中,学生耳濡目染,关于纯电动汽车营销的相关知识和技能势必得到提升。

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(责任编辑:王平董)

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