环球网络娱乐:让小学语文课堂教学有趣更有效

时间:2018-05-04 16:51  来源:舟山网  作者:徒建

分享到微信朋友圈

打开微信,点击 “ 发现 ” ,使用 “ 扫一扫 ” 即可将网页分享至朋友圈。

环球网络娱乐:基于AR的儿童益智玩具设计探索

讲解例题作为教学过程的一个重要部分,它不仅能激发学生对于数学知识学习的兴趣,而且对学生做题过程有重要的示范作用.教师在讲授每节课时,一定要充分发挥例题的重要作用,仔细地研究分析相关例题的解题规范与注意要点.讲解例题、作业、习题、试题时板书的规范的格式,这样学生就有参照,自然上行下效.对于学生的作业,应该要求解题过程有理有据,每一步都有出处,有条件.小学阶段的几何知识较少,解几何题时的要求比较低,而中学阶段解几何题时要求用几何语言表达.不同阶段的要求不同,解题的规范也会发生变化,因此教师一定严格要求学生的书写格式以及语言表达,强化解题规范意识,使学生的规范解题成为习惯.


高中艺术生不仅要学习文化知识,还要培养艺术素养,道德素养等,因此,学生的学习内容复杂、多面,学生可能在某一方面表现优异,又在其他方面存在短板,这时,班主任可以深入挖掘学生的优点,放大学生的长处,创建标兵称号,如英语学习标兵、艺术实践标兵、助人为乐标兵等,拿到标兵称号的学生,学习劲头更足了,没有拿到称号的学生,也努力向标兵学生学习,一个个力争上游,班级学习氛围浓厚。这样,班主任通过以生带生,促进了学生整体发展,为学生持续进步创造了良好环境。

语言的学习无法脱离环境的支持,这是由语言习得的特点决定的。在目前高中英语教学中,由于受到教学资源、传统教学方法以及应试教育的限制,对于许多学生来说,英语学习是单调的、枯燥的。除了课堂,学生几乎不愿意,也很少有其它语言环境来更好地接触英语。合作学习使学生从传统教学方法中得以解脱,他们从学习的被动接受者转变为积极的组织者和参与者。在这样的教学情境下,小组学习者之间各尽所能、优势互补,实现了“人人教我,我教人人”的目的。而且,在高中阶段,由于应试教育的强化,造就了学生“哑吧英语”的现状,学生对英语语言普遍显得较为陌生与羞涩。因此,笔者认为,与其它学科相比,在英语课堂教学中引进合作学习具有特殊的重要意义。环球网络娱乐在小学语文的朗读训练中,即是要借助于充满感情的声音来较好传递表现力,小学语文朗读表现力训练,从某种意义而言,就是情感表现力的训练。学生在进行朗读时,不能只是以单纯的念字词为主,而是必须融入自我最为真实的感受,让朗读能够较好的体现出自我的个性化,展现出自我的思想感情。因此,朗读也是一个语言艺术的创新与发展的过程。同时,学生在进行朗读时,还必须较好的融入自我的感情。朗读出真情实意。这同时也是一个语言艺术的升华与发展的过程。用声音来体现情感、传递表现力。并不是一件简单的事情。而是要经过长期的训练才能达成。教师在教学当中必须掌握学生自身的特点,对学生进行有针对性的训练,使学生在朗读当中能够较好的融入到课文情感状态当中,声情并茂的彰显出表现力。例如在《桂花雨》(人教版五年级上册)一课的教学当中,由于这是一篇充满感情的佳篇美文,因此,在此篇课文当中,可重点作为学生的朗读表现力的训练。教师应首先向学生介绍这篇文章的写作背景,并要进一步讲述此文当中展现出的对故乡的思乡之情,对母亲的浓浓亲情。并指导学生在朗读课文时,必须用思乡之情与爱乡之心来进行深情的朗读,同时,要注重在朗读时的表现力的张驰之度,并要将自身对家乡的真情实感代入到此篇文章当中,将感情较好的融入到朗读文章的过程中。从而较好的彰显出课文朗读的表现力。如此一来,就能通过深情的朗读来打动听众的心,让深情的朗读更具有感染力。

环球网络娱乐:新经济下企业市场营销战略思维探究

教师要善于接受和吸收新的理念、新的知识,探寻适合新时代学生教学的方法,树立创新教育观念,悉心设计学生的教育教学环节,引导学生积极投入到课堂教学之中去,启发学生的创新思维,锻炼他们的创新才智,磨炼他们的创新意志。给学生营造一个和谐、宽松的学习空间,使我们的学生都乐于投入到学习中去,去获取他们需要的知识。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐 之者。”兴趣是最好的教师,是人力求认识某种事 物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力 的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来, 教学就会取得事半功倍之效。

所谓过犹不及,课堂提问要难易适度。问题太容易,无法引起学生的兴趣,也无法体现提问的价值;问题太难,又会挫伤学生的积极性,打击学生的自信心。问题的难易程度应该与学生的知识基础、素质、智力等相适应[5]。由于我国近年来不断扩招导致学生人口数量不断增长,教师人数较少,不足以面对这些需而生师生比例失调,因此各大中小学开展招聘更多的教师,以缓解现状。但是由于这部分教师大多数是刚刚从师范专业毕业,理论知识丰富,但却缺乏一定实践经验,无法迅速融入到教学中去,就导致教学开展缓慢,甚至停滞不前,这在一定程度上并不利于我国教育发展,同时也阻碍了学生发展与进步。

环球网络娱乐:浅谈培养学生自主学习能力

学校也应当定期对高中地理教师进行标准化培训,旨在提高他们的专业知识素养和能力水平,让他们充分意识到生活化教学方式在高中地理教学中所能发挥的作用。从而让高中地理教师明白,在高中地理教学过程中高效应用生活化教学方式有利于学生自主将地理理论知识和实际生活联系在一起,从而利于学生运用学到的地理知识解决生活问题。这将有利于高中地理教师很好地在地理教学过程中融入生活化教学,更好地向学生讲授知识。2.2 安排教学流程。在班级授课制的前提下,语文阅读课的一般教学流程是揭示课题、整体感知、理解感悟、练习(复习)巩固。这是依据《语文课程标准》的相关理念和要求,遵循“整体――部分――整体”的原则组织教学。那么微课的教学流程如何设计呢?显然它的教学流程不会和班级授课制下的课堂教学一致,不论是在时间上还是在空间上。但它也是要遵循“整体――部分――整体”的原则。

2018-05-04学生回答偏离了方向,甚至完全答非所问,这时,教师可以引导他们回扣原文,从切入问题的教材中去寻找答案。在教学一篇写意大利科学家伽利略做实验的文章《两个铁球同时着地》,教学时教师问学生:“伽利略是一个怎样的人?”由于这个问题概括性强,学生回答有点难度。不少学生认为:“伽利略是一个不听劝告,一意孤行,十分固执的人。”这样回答显然偏离方向。这时,教师可以引导学生回扣原文,让学生再次理解“胆大妄为”和“固执”的真正含义,学生很快就能回答出伽利略是一位不迷信权威和执著追求真理的人。在民族地区任教的英语教师深切的体会到,中学生由于家庭背景、学习习惯和各方面的能力、都存在差异性,而在传统的填鸭式的讲授课堂教学中,教师没有能力顾及所有学生的接受能力所以学生存在的差异性较大,出现了两极分化,同是学习难度一样的内容,较好的学生掌握扎实,较差的学习起来困难些,教学效果肯定是不尽人意的。培养学生的学习兴趣成了主要内容。只有当学习者与外界环境发生主动的交流时,真正意义上的学习才算产生,学生才有兴趣。在初中阶段,由于学生正处于青春期,往往会对周围的事物、家长教师的教诲产生叛逆的情绪,但是就学生的心理方面来说,逐渐成熟发展。在初中英语教学的过程中应用探究式的教学方式,能够有效的引导和加强学生进行独立思考,充分的调动其积极性,转变传统的教学方式,对知识的获取更加主动。

在小学数学课堂教学过程中,通过问题导向式教学能够创设优良的数学情境,增进师生之间良性沟通,教师在课中设置数学问题时,应尊重学生的主体地位,引导学生主动探究数学知识,在分析问题与解决问题的过程,全面提高学生的数学能力,改善小学数学教育教学成效。比如在北师大版小学数学一年级下册《认识图形》教学过程中,教师可以在多媒体上播放各种图形,对图形的特征进行讲解,之后将数学知识与生活实践紧密结合起来,提出问题,“同学们,你们知道篮球是什么形状的吗?我们的操场是什么图形呢?妈妈爸爸的笔记本电脑是什么形状的?”通过数学问题的提出,引导学生主动思考,在探究问题的过程中培养学生的数学能力。如果说数学是个人发展以及国家尖端科技研发的擎天白玉柱,那么对于学习数学来说,自学能力就是学生的架海紫金梁。所谓“千招会不如一招精”,在课堂上教给学生无数道题的解答方法,不如培养其自学能力,让其触类旁通,学会一道题就可以解开一个类型的题甚至是变形后的题。同时,无论是自我拓展知识空间,还是提高学习能力和思考能力,也都需要学生有着不俗的自学能力。

编辑: 祁宋建


分享到微信朋友圈

打开微信,点击 “ 发现 ” ,使用 “ 扫一扫 ” 即可将网页分享至朋友圈。
  • 了解陕西大事 关注华杜杜
  • 舒海最火图片社交APP
  • 心理理论视域下师幼互动的研究

    娱乐互助合作雪地靴是指学生在某个小组或者团队中为了完成共同的任务,有着明确的目标,分工合作共同完成学习目标的一种学习方式。合作学习以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式。在个人和团队之间建立一种联系,在为了完成共同任务的过程中实现自己的目标。合作学习要求学生在课堂中交流合作探讨,这样能够有效改善传统课堂中的枯燥无味的气氛,提高课堂教学效率,促进高中生英语综合素质的提高。05-01

  • 基于手机短信的订餐管理系统设计

    娱乐在民族地区任教的英语教师深切的体会到,中学生由于家庭背景、学习习惯和各方面的能力、都存在差异性,而在传统的填鸭式的讲授课堂教学中,教师没有能力顾及所有学生的接受能力所以学生存在的差异性较大,出现了两极分化,同是学习难度一样的内容,较好的学生掌握扎实,较差的学习起来困难些,教学效果肯定是不尽人意的。培养学生的学习兴趣成了主要内容。只有当学习者与外界环境发生主动的交流时,真正意义上的学习才算产生,学生才有兴趣。在初中阶段,由于学生正处于青春期,往往会对周围的事物、家长教师的教诲产生叛逆的情绪,但是就学生的心理方面来说,逐渐成熟发展。在初中英语教学的过程中应用探究式的教学方式,能够有效的引导和加强学生进行独立思考,充分的调动其积极性,转变传统的教学方式,对知识的获取更加主动。05-01

  • 德汉运动事件编码比较实证研究

    娱乐学生进行对数学的学习,并不是简简单单的学习完数学课本上的知识就可以的,最重要的是形成自身的数学思维模式,掌握自己独特的数学思维能力.而学生在这一阶段要进行大量的数学习题模拟演练,这样难免会形成一些数学思维定式,这些思维定式将会严重影响学生思维能力的扩散,将学生的数学思维禁锢在一个小的框架里.针对这样的情况,教师应该在教学过程中帮助学生打破这个框架,发散思维,消除思维定式,找出数学问题背后隐藏着的自然规律,灵活运用自己已经掌握了的数学基础知识,提升学生的解题能力.因此,在数学学习过程中,帮助学生学会论证的学习方法,是一个非常关键的教学过程.教师可以自己设计一些具有诊断性的数学题目,让学生充分意识到自己已经形成了的数学思维模式中存在的不足和局限之所在,培养学生独立解决问题的能力,形成学生的数学思维能力,灵活运用多种手段进行对数学问题的求解,形成发散性思维.05-01

  • 被人类改变的生物进化

    娱乐学生在寻找答案的同时,通过自己的思考又提出了一些新的问题,即“目前我国水资源的利用状况是什么?为了节约用水,我国现在采用的基本方法有哪些呢?”之后教师带领学生进行总体的分析,促进了学生的自主思考和有效理解。05-03

  • 浅谈低年级语文教学中的思维训练

    娱乐在高中课程中,数学是一门非常重要、基础的学科,由于其学科复杂、抽象的特点,要求学生在抽象思维、演绎思维、空间思維以及归纳思维等方面有较高水平,所以,必须加强对学生抽象思维的培养。因此,高中数学教师需要掌握有效的培养方法,帮助学生养成良好的创新思维,为数学教学水平的提高创造良好条件。05-03

  • 年均减贫超千万是怎么做到的

    娱乐课件在初中数学教学中的应用现在已经非常普遍了,但这不意味着这种教学方式已经成熟.可以看到有很多教师对此其实不得要领,有很多细节没有在意.教师首先要正确地认识课件,再自己完成课件的设计和制作,才有可能在教学的时候用好课件.而一些关于课件的使用技巧,则需要通过大量的实践慢慢摸索、掌握,这样才能让课件在数学教学中发挥出更大的作用.05-03

  • G20汉堡峰会展现中国国际领导力

    娱乐例如:在教学《落花生》时,学生通过学习,不仅掌握了课文的内涵,还了解了本文借物喻人的写作手法,即,作者由花生领悟到做人的道理的写作手法,为了让学生更好的掌握这种写作手法,我给学生布置了作文任务,即,从生活中任意选一样自己喜欢的事物,运用借物喻人的手法,说出喜欢的理由及从中可以联想到的做人的道理。这样不仅能提高学生的写作能力,还能提高学生理论联系实际的能力,当然,也能提高学生的观察能力,使学生更好的从书本走向生活。05-03

  • 高中地理新课程教学方法的探讨与实践

    娱乐相比较于小学和初中的班级管理,高中班级管理工作的开展难度更大。首先,高中生的心智比初中生更加成熟,此时的学生在许多事情上已经有了自己的想法,甚至不想拘束于他人。随着青春期的到来,高中生也变得更加叛逆,这十分令家长和教师头疼。其次,高中与初中相比较学业负担重,难度大,很多学生做不好中、高衔接的过渡,造成学生在学业问题上存在恐慌和焦虑心理的不良后果。再者,高中班级容量大,每一位学生都想获得教师的关注度。这些因素都在一定程度上阻碍了高中班主任对班级活动的管理。这时就要求班主任充分了解学生的心理,在生活和学习中帮助学生答疑解惑,安抚他们的情绪。05-03

  • 浅谈初中语文教学情境的创设

    娱乐同时,初中生活跃的思维和行为特征,决定了他们很愿意自行操作物理实验,并希望通过独立的实验获得等同的实验成果或者发现,这在心理上被认为是个体渴望被认可的需求。基于这一心理特征,教师可以适度地开放物理试验室,提供学生展示自我、探索知识的平台。大量实践表明,越是活泼好动、操作能力强的学生,越具有较高的综合学习能力。而将操作实验作为学生自主完成的学习过程,将大大提升教师的教学效率,同时,学生动手实践的能力和思维发展也将伴随着独立操作实验的进行获得提升。05-03

  • 运动与骨内分泌系统研究进展

    娱乐在当前高中数学教学中,教学资源是较为有限的,其具体体现为在教学资料上,大多是借助教材、高考试题等,很少有其他途径的来源,有限的资料限制着教学的内容,虽然可以针对性的加强学生对数学题目的解答能力,但学生的思维是会受到极大的约束,只固定于现有的思维模式下,得不到锻炼,缺少创新思维培养方面的资源,自然无法给予学生相应的帮助,导致大多数学生对数学知识都是死记硬背,创新意识、创新能力方面缺陷较为明显。05-03

  • 如何提高高中英语词汇教学水平

    娱乐学校也应当定期对高中地理教师进行标准化培训,旨在提高他们的专业知识素养和能力水平,让他们充分意识到生活化教学方式在高中地理教学中所能发挥的作用。从而让高中地理教师明白,在高中地理教学过程中高效应用生活化教学方式有利于学生自主将地理理论知识和实际生活联系在一起,从而利于学生运用学到的地理知识解决生活问题。这将有利于高中地理教师很好地在地理教学过程中融入生活化教学,更好地向学生讲授知识。05-03

  • 满眼“怒”红西班牙奔牛节开跑

    娱乐二年级是学生大学生涯的准备期,学校升学指导的主要任务:全面培养学生的基本职业素质和职业能力。让学生全面了解自己所学专业以及专业所对应的职业和职业群,包括所需要的能力、学识、态度的途径和方法,升学的发展前景以及大学毕业后的薪酬待遇等等,准确地把握职业岗位标准,不断完善自己,为就业做好准备。05-02