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  • 百宏实业11月10日回购15万股 耗资107万港币

    研究样本选自我院2016年3月~2017年3月收治的急需抢救的急性心肌梗死患者118例,按照随机数字分组方式分为观察组和对照组各59例,患者均符合临床诊断标准,由超声心电图诊断后确诊。其中男69例,女49例,年龄45~86岁,平均年龄(59.8±6.56)岁。两组患者一般资料差异无统计学意义(P>0.05)。经护理干预后,观察组出现恶心2例,呕吐1例,恶心、呕吐发生率为8.57%;对照组出现恶心7例,呕吐2例,恶心、呕吐发生率为25.71%;两组比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组明显低于对照组。观察组非常满意27例,满意7例,不满意1例,总满意率为97.14%;对照组非常满意20例,满意10例,不满意5例,总满意率为85.71%;两组比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组明显优于对照组。 >>

  • 张奔斗:费德勒不够完满的一周 却是很圆满的一年

    理解了的内容,就容易记住,理解得越深刻,记忆得越牢固。教单词时,把音、形、义同时教给学生,让学生对词有一个全面的了解,使所教的词在一定的情景中呈现,更有利于学生理解记忆。把抽象概念的词放在短语、句子或课文中教,使学生对词的理解具体化。采用归纳比较的方法,以新带旧、以旧学新,新旧知识联系以加深理解和记忆。将单词放在情景中进行教学,既能理解其意义,又有利于单词在交际场合的正确使用,更有助于提高学生利用情境进行猜词的能力。对照组治愈、显效、有效、无效分别13、11、8、10例,总有效率76.19%。观察组分别17、11、9、3例,总有效率为92.50%,高于对照组,差异有统计学意义(x2=4.085,P<0.05)。见表3。endprint >>

  • 申万宏源:大市成交额维持于一千亿元以上

    由于尿道综合征的病程较长,症状明显,且病情易于反复发作,常可导致患者出现一些心理问题,如焦虑、失眠、恐惧、紧张等[2],护士需要做好沟通工作,对其进行健康教育,对其提出的问题给予耐心解答,消除患者心中的疑虑等,有利于改善患者的心理压力。同时可采用中医学移情易性法、音乐疗法等,以转移患者的注意力,改善不良情绪。向患者解释治疗方案、方法的具体操作事宜、有效性等,帮助患者树立战胜疾病的信心,积极配合治疗及护理工作。摘要:数学学科是初中生学习过程中一门基础又重要的课程,良好的数学思维品质、逻辑思维能力是农村初中学生学习知识的必要条件。农村初中数学教师训练学生思维的规律和方法,结合教学实际找准切入点,充分调动学生的思维指数,有利于调动初中学生学习数学的积极性,进一步促进学生的全面发展。采取有针对性的措施加以激活学生思维,发掘学生思维的契合点,鼓励学生大胆质疑,在师生互动中,促进课堂教学目标的达成。运用科学、灵活的教学方法,训练学生思维,有利于学生多角度思考问题,提高他们的理解能力,为培养创造型人才打下坚实的基础。以疑激趣,以疑促智是开启学生思维之门的法宝,也是发展学生历史思维的有力举措。培养学生创新能力是实施素质教育的主旋律,新课程背景下农村初中数学思维训练已成为一线课堂教学的主渠道。从心理学与知识论的角度来看,我们的教学过程必须符合新课程数学课堂教学的有效性的要求。在数学课堂教学中,初中数学教师要善于培养学生的数学求异思维,加强数学思维方式的训练。初中学生思维训练是农村初中阶段提高课堂教学效率的重要标志,又是我们在每一个教学环节中应该贯彻的指导思想。教师通过初中数学课堂教学的自主探究,主动发现,探索数学奥秘,促进学生数学思维的方向,使每个学生都能成为进入数学王国的探究者,不断地从数学学习中寻找成功的乐趣,体验到解决数学难题的喜悦。 >>

财经

山东沂源:农民冬闲增收忙

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委内瑞拉回应欧盟制裁:有违国际法 开创危险先例

在神经内科中,脑梗塞十分常见,脑梗塞的发生原因与多种因素有关,如高血压疾病、糖尿病、不规律生活饮食、过度饮酒等,该疾病不但影响的患者的身体健康,同时致残和致死率极高,而给予有效的治疗,能够确保患者疾病的康复[1]。因此,本次对丁苯酞软胶囊联合依达拉奉对脑梗塞的治疗价值进行探讨。【摘要】目的 观察人参果总皂苷+二丁酰环磷腺苷钙联合治疗方案对慢性心力衰竭合并缓慢型心律失常患者的疗效。方法 选取2015年1月~2017年1月到我院进行治疗的慢性心力衰竭合并缓慢型心律失常患者72例,将其随机分为观察组(n=36)和对照组(n=36)。对照组采取常规治疗方案,观察组在此基础上,采取人参果总皂苷+二丁酰环磷腺苷钙联合治疗。结果 观察组患者经过联合治疗,总有效率91.67%,对照组患者经过常规治疗,总有效率72.22%,差异明显(P<0.05)。结论 联合治疗方案对慢性心力衰竭合并缓慢型心律失常患者疗效显著,具有较高的应用价值。

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