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时间:2018-05-06 11:30  来源:中国教育新闻网  作者:项任徒

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转基因作物已在全球一些国家大面积种植,在降低资源投入、保护环境安全、保障粮食供给等方面显示了巨大的潜力[1-2]。但是转基因技术作为一种新兴技术,它带来了全球对生物安全问题的广泛关注,并引发了一系列转基因的突发事件,造成公众对转基因产生误解,这可能与科研工作者注重转基因研发工作,而忽视转基因技术的信息传播与普及推广有关。因此,2015年中央一号文件首次提出要加强农业转基因生物技术的科学普及。研究生是科研人才的最主要后备军,主要培养目标之一是在本门学科内掌握坚实的基础理论知识。随着研究水平内容的持续深入与研究方法的不断创新,分子生物学在作物学各个领域已得到了广泛应用[3-4]。河南农业大学拥有河南省高校唯一一个一级学科国家重点学科——作物学,2010年以来,作物分子生物学已成为该校作物学硕士研究生培养的专业学位课程。转基因是作物分子生物学中重要的研究方法,是研究基因功能、创制优异作物种质资源等的重要手段[5-6]。近年来,笔者一直担任河南农业大学作物学学科研究生的作物分子生物学课程,围绕其中重要的转基因内容从以下几方面进行了讲授,取得了较好的授课效果。在本文中,笔者结合在研究生授课中教学内容,介绍了我国转基因的发展历程及现状,以提高人们对转基因的认识与了解。


摘 要:“数字故事”西方称之为“Digital Storytelling”,即数字化故事叙述,引入中国后简称为“数字故事”。在国外,对“数字故事”用得较为普遍的定义是:“Digital Storytelling is the practice of using computer-based tools to tell stories(数字故事是使用基于计算机的各种工具讲故事的方法)。”在国内,教育技术界于2011年发布的《2011年教育技术年会征集数字故事的方案》中将“数字故事”界定为:“指教师和学生在教学中,编写教学故事,把传统讲故事的艺术与信息技术工具结合在一起,整合文字、图片、音乐、视频、动画等多媒体元素,创造可视化故事的过程。”把数字故事的一般理论和方法与历史故事相结合,使历史故事数字化,便形成了历史数字故事。

摘 要:自从2004年高中新课程改革开始实施,迄今为止已有十余年时间。新课程教学改革是教育随着时代的发展而向前进步的必然趋势,顺应时代发展潮流,此次改革要求教师更新传统教学观念,改变教学习惯,使教学行为随着科学技术的更新换代焕然一新。由以前课堂的主角是老师改变成学生,提倡学生是学习的主体,教师是学生学习的引导者和帮助者,特别强调学生学习的自主性和独立性。主要对高中数学新课程改革之后实施的现状做出分析以及对改革现状出现的一些问题提出改善措施。博狗博彩开户挑选两个学生,班会课开始前,让他们自己准备一段为时3min的演讲,演讲的内容是“最令自己骄傲的、最想与别人分享的事”。活动即将开始时,笔者悄悄地把写有要求的纸条发给作为听众的学生。发放的纸条,是要求学生以积极的态度对待第一位演讲者,要从一开始就对演的内容表现出十分感兴趣,目光锁住演讲者,并根据其演讲作出相应的反应;以消极的态度对待第二位演讲者,由始至终,表现出对演讲的内容不感兴趣,转而低头做自己喜欢的事或者聊天,玩手机。

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对于同样的经文,《公羊传》则解释为“用者何?用者不宜用也。致者何?致者不宜致也。禘用致夫人,非礼也。夫人何以不称姜氏?贬。何为贬?讥以妾为妻也。其言以妾为妻奈何?盖胁于齐媵女之先至者也。”《注疏》载“僖公本聘楚女为嫡,齐女为媵,齐先致其女,胁僖公使用为嫡。”通过实践研究可以发现,初中英语教学中渗透积极心理教育,有助于促进英语教学满意度以及教学效果的稳步提高,极大增强了学生英语学习积极性。教师必须深刻认识到积极心理教育的重要意义,努力在初中英语课堂教学的各个环节渗透积极心理教育,让每一位学生都有机会实现英语素养的发展。

《早上九点叫醒我》故事的空间定格在联合国亚洲中国江西省九江市瑞昌县范镇九源乡下源村艾湾,时间定格在二〇一二年七月初八到七月十一这四天里。当地黑恶势力头目宏阳初八办四十四岁生日寿宴,在凌晨因醉酒过度而身亡;当日,家族兄弟就安排土葬;第二天,坟墓被挖开。小说非常细腻地展现了乡村已经消失的土葬风俗以及哭丧文化。作为从乡村走出来的人,我读后感觉阿乙叙述的葬礼太传神了,比真实更真实,通过对葬礼的描述淋漓尽致地展现了人性阴暗的镜像。尤其是小说不动声色地触及了中国最基层的乡村政治生态。乡村政权与黑恶势力纠缠在一起,在宏阳死亡后又自然散开的图景,令人怵目惊心。阿乙的文学神话更为成熟,也更为隐秘了。比如,七年级生物《保护生物的多样性》的教学中,可以让孩子们用废旧材料仿照这种鸟的鸟巢制作一个人工鸟巢,并把它放置在该鸟经常活动的地方;也可以让学生利用图书、互联网、电视节目等收集到的资料互相交流汇报;还可以带着问题,以自己感兴趣的话题为基础选择承担相应的角色,撰写“角色”报告和发言稿。在这样的过程中,一定要大力提倡所谓的自主、创新和创意,千万别让教师的某种“整齐划一”的模式,拘囿或限制了孩子们的思维、视域和自由探究的念头。

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高中教育不仅是学生学习知识的阶段,而且是学生学习如何做人的重要阶段,因此作为班主任,应该把学习任务和德育工作当成并列的重要任务,针对学生个体差异,实施德育激励策略,帮助学生树立科学世界观、价值观和人生观,从而塑造良好品格,激发自身能力,培养一批德才兼备的优秀准社会人才。比如,以人教版七年级生物《保护生物的多样性》的教学为例,不能仅仅把此课上成“知道课”:知道生物的多样性包括物种的多样性、遗传的多样性、品种的多样性、生活方式和环境的多样性,知道哪些生物已经濒临灭绝……更重要的是要在“知道”的前提下,提高学生的生物素养和科学素养,播撒一颗环保的种子,在心灵的更深处滋生出“生命、尊严、博爱”等精神层面的意识,切实意识到保护生物多样性的重大意义。

2018-05-06摘要:当前信息时代下,网络安全问题逐渐受到了更多的关注和重视,如何做好网络安全管理,这对于信息安全方面有着非常重要的影响。如果信息安全方面没有得到有效的保障,那么就会产生非常严重的后果和安全隐患。计算机网络本身具有较强的开放性的特征,网络安全管理工作的开展,必须要从防范的角度做好有效的控制,同时对于发网络安全问题的因素进行全方位的控制。教师可以充分利用学生的课余时间,通过优秀课外读物帮助学生培养正确的思想。例如,假期通过推荐优秀书目使学生充分利用课余时间,让学生在接受文学培养的同时可以学习到优秀文人的深厚文化底蕴。读《骆驼祥子》去感受下层人民的苦难生活,读《居里夫人传》去感受伟大的科学奉献精神,在书籍中,学生的精神得到充分的滋养,心智、思想也将更加成熟。

首先,在税务信息系统接受网上申报过程中,需要严格按照申报流程办事,需要保证信息的保密性与完整性,需要确保身份的确定性,保证发送方不可以否认。其次,需要颁发数字证书,通过颁发数字证书,发挥数字证书的强大功能,合理利用其密钥系统,发挥重要作用,达到身份鉴别的目的。保证发送信息出除接收方与发送方外,无他人窃取,保证信息过程不被篡改,保证发送方对信息不能抵赖。最后,需要采用自己的私钥对数据进行处理,确保信息的安全性,在利用数字证书进行加密后,用户也需要自己进行加密,保证信息的安全性,有效进行身份鉴别。过去,大多数校长在管理学校的过程中胆子小,不敢创新,总怕被扣上“管理不到位、不规范”的帽子,总怕有人说自己的管理不公平,总怕改革管理会引发教师队伍的“动荡”,总怕被上级给个“管理混乱”的评定,还怕教师们教学“自由度”过高偏离方向……总之,“无为而治”“萧规曹随”是大多校长的优选。故而,从教学、教研到考核、评比,以至衣食住行,无不层层管、交叉管、动态管。学校像一部机器在运转,学校的教育像生产线,教师都是一个风格,学生都是一个“品种”。就比如搞教研,要求全体教师在“规定时间、规定地点”参加,不管教什么学科,不管你有没有课要上,必须“双规”教研——有多大的效果呢?

编辑: 俞王


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    娱乐第二个经度——组织流,即建立地县一体的审计组织运作机制。包括:一是建立地县一体的审计组织构架持续改进机制,不断优化地(市)级供电公司所辖各县级供电公司内部审计机构设置和人员配备;二是建立地县一体的审计协调机制,地(市)级公司加强对所属各县级供电公司内部审计工作的指导和监督管理;三是建立地县一体的审计资源调配机制,开展重大审计项目时,充分调动地、县级供电公司审计资源优势,组建多专业的联合审计组,共同完成审计任务;在内部审计资源不足的情况下,还可统筹利用外部审计资源。05-03

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